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试卷分析 | 期中考后这样分析试卷,让丢分不再稀里糊涂!
[ 编辑:北京自主招生 | 时间:2019-04-27 16:37:45 | 浏览:33次 ]
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导读

期中考大多已经结束,不知同学们考得怎么样呢?

有些同学只盯着考试分数,对试卷分析不重视,或根本不会分析,从而导致考试的检验功能发挥不了作用。

这是很坏的习惯,因为不会积累经验、吸取教训的同学在学习上是不可能进步的。

事实证明,成绩优异的同学都十分重视考后试卷分析。

以下是考后试卷分析的一些方法,希望能给大家带来启发。


考后试卷分析,是指考试后订正试卷中出现的错误,分析考试的收获以及考试暴露出的问题,然后归类,逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。

1

从逐题分析到整体分析


从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。

分析思路是:

①这道题考查的知识点是什么?

②知识点的内容是什么?

③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?

④这道题的解题过程是什么?

⑤这道题还有其他的解法吗?

在此基础上,学生就可以进行整体分析了。

通常情况下,学生考试丢分的原因大体有三种,即知识不清、问题情景不清和表述不清。

所谓“知识不清”,是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。

所谓“问题情景不清”,是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。

所谓“表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。


2

从数字分析到性质分析


①统计各科因各种原因的丢分数值。

如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

②找出最不该丢的5~10分。

这些分数是最有希望获得的,找出来很有必要。在后续学习中,努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起,总分提高也就很可观了。

③任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。


3

从口头分析到书面分析


在学习过程中,反思十分必要。

所谓反思,就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的,可能是口头表达,最好能书面表达。

从潜意识的存在到口头表达是一次进步,从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。

所以,建议学生在考试后写出书面的试卷分析。

这个分析是反观自己的一面镜子,是以后进步的重要阶梯。


4

试卷分析九字决


考后试卷分析,学生要牢记九字诀:马上写,及时析,经常翻

马上写:

首先,学生把做错的题重新抄一遍,然后请教老师或同学,详细写出正确过程和答案,主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。

及时析:

及时写出对试卷的分析内容,包含以下两步:

①综合评价,即哪些题目做得比较好,哪些题目存在失误?

②在纠正错题的基础上,对错题进行归类,找准原因,对症下药。

错误原因一般有三种情况:

一是对教材中的观点、原理理解有误,或理解不深、不透。

二是对某些题型的思路、技巧未能掌握,或不能灵活运用。

三是遇到复杂些的论述题,便产生恐惧心理等。

如果是第一种原因,学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固,真正弄懂弄通。

如果是第二种原因,学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。

如果是第三种原因,学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理,努力克服不良心态,在答题时做到从容不迫、沉着冷静。

经常翻:

试卷分析写完后,要注意保存。积累多了,可以装订成册,千万不要束之高阁,要经常翻阅复习,以达到巩固知识,加强理解,培养能力,掌握规律的目的。

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