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中等生如何抓住“关键高二”?做好这三点你就是高考黑马
[ 编辑:资料员N1 | 时间:2019-07-11 22:00:55 | 浏览:28次 ]
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进入高中后,知识量的增加和学习内容的复杂,真正只凭高三一年的拼搏就能冲入重点大学的同学少之又少。由于高中阶段的学习特点,在高中生群体中就出现了比较明显的“落后生”“中等生”“优等生”和“尖子生”的分级。


如果高一成绩不好的你要想在高二突破自己,逆袭成为“尖子生”,也许通过下面三个回合就可能成为一匹令众人羡慕的“黑马”!望这些能帮助各位同学更好的学习。
第一回合

从“落后生”逆袭“中等生”



很多成绩落后的同学对待学习的态度是得过且过,令人吃惊的是这些同学在小学或初中都曾成绩优秀过。而如今,这些同学都不同程度地厌学或厌科,一提到学习则一言不发或“嗯、哦、知道啦……”成堆,应付之后行动上却没有或是少有变化。
过去,这部分同学学习好时,常常得到家长和老师的奖励,而恰恰是这些额外的奖励与照顾,很多同学形成了为老师学、为家长学的心理。等进入高中后,由于竞争的加剧、难度的加大,如果不端正态度,仅靠小聪明很难持续保持优秀。倘若再加上家长由“利诱”改为“威逼”,有叛逆心理者可能就会放弃学习或一些有难度的学科。
因此有以上情况的你,首先要明确学习的目的,端正学习态度,由家长或老师的“要我学”变成主动的“我要学”,从心底里认识到学习的重要性,自觉的去学习。有了学习的欲望,再加上各阶段的知识都是以基础为主,凭你们的聪明很快就可以跨入“中等生”的行列。

第二回合

从“中等生”逆袭“优秀生”



成绩中等的同学整体上学习态度比较好,也很努力,可成绩却没什么提高,这是最让人心痛的。不仅按老师的要求来学习,有些还加班加点,甚至将吃饭睡觉的时间都用来学习。这种努力学习的精神是成为一名成绩优秀学生的基础,但并非全部。


其实这部分同学之所以成绩平平,恰恰是因为其太拼时间,而忘记了拼时间的最终目的是为了提高学习成绩。如果上课听不懂或精力不济少听了10分钟,那这10分钟的精华课程可能要在课外花1小时或更多时间才能弥补,这样就形成了没时间休息,上课没精神听课,需要课外花更多时间补的恶性循环。这部分同学,首要的是有合适自己的学习方法和好的学习习惯,保证听课效果,保证基础知识的掌握,这样才可形成一种良性的循环。


还有些同学平时上课听懂了,作业也做的不错,可是考试时碰到见过的试题就会做,没见过或忘了的试题就考的不行。这种状况最重要的原因就是他们太注重知识的记忆,而忽略了知识的总结与系统化,于是在大考时遗忘就多,成绩起伏就大。建议有这种情况的同学,加强总结,形成比较完善的知识体系结构,然后学会精做题和题后思考,形成做题以一当十的效果,这样你的成绩就会稳步提高了。


成绩中等的同学首要解决的就是要将拼时间的心态进行小小的调整,切记“努力很重要,但方法更重要”,多借鉴好的学习方法,并及时总结出适合自己的学习方法,这样其就开始跨入“优等生”的行列了。
第三回合
从“优等生”逆袭“尖子生”



“优等生”普遍的喜欢学习,并能从学习与解题中找到乐趣,同时又有自己的一套学习方法,但这部分同学却很难进入“尖子生”的行列,他们之间一个比较明显的区别是学习的计划性不同。
成绩优等的同学有些有学习计划,有些没有,而尖子同学则普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的学习计划,而且能保质执行,也正是在这种保质保量的计划学习下,尖子同学比优等同学平均每天相对多出了30分钟的学习时间。30分钟时间虽短,但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。比如说优等同学提高语文是有空时就看一下课外书,而尖子同学则是有较固定的每周阅读量计划,这种随机与计划之间的日积月累的差距就形成了5-10分的差距,而多门功课加起来,30-50分的差距就出来了,于是就区分出了优等生和尖子生。
同时,要想高二成绩有所突破,还必须要做到以下几点!


正视自我,调整心态

同学们经过了一年的学习,应该已经适应高中的学习环境和学习方法。此时首先需要做到的,就是根据高一的考试成绩,正视自己的位置和方向,既不可自视过高,又不以有自暴自弃。对于绝大多数的中档学生而言,未来一年的目标是掌握所有知识的基础题型,首先做到会的东西不错,能拿分必拿,其次才是冲击难题和高分,挑战和突破自我。
高一内容,时常复习

无论哪科,一般高一都是以基础知识的学习为主,这部分往往并不难,但是知识点多而细,非常琐碎。所以很多同学继续学习高二内容的时候,会发现自己最大的障碍是已经遗忘了高一的知识,这会非常痛苦。


好的学习习惯是温故而知新。推荐同学们每1个月左右,自觉找一些高一各个章节的题目做一做。题目不在多和难,简单基础都不怕,重要的是让每个知识点都能时常在脑海中过一遍,做到基本知识基本题型不遗忘,到高三的时候就会顺畅得多。

新课学习,求稳不快


高二课程的知识一般都比较难,很多概念十分抽象,不好理解。同学在此时的学习,做好预习是必须的,但同时也要注意,预习不要贪图快。要细致的思考重大成就听细节。有问题就找老师问。千万不要自己想偏了还钻牛角尖,最后还要花很多时间重新理解。所以,学习要求稳不求快,基础题型反复练习,力图把基础题型扎实掌握,而不要忽略难题偏题。

考试习惯,刻意锻炼


进入到高二,也要逐渐开始培养自己的考试习惯,而不能的把这件工作放在高三才进行。很多同学多年养成的考试习惯并不好,这方面需要刻意锻炼,花一段时间调整是值得的。比如考试的检查,很多同学不习惯边做题边检查,到最后时间不够用,心里也不踏实;再比如草稿纸的使用,如果草稿纸难免分题分区使用,检查就会快得多;还有的同学喜欢跟没有思路的题“死磕”,这也不是好的策略,难题要大胆跳过,先把能得的分昼拿到才是高效的考试方法。
学习是一个循序渐进的过程,只要按照这个路径逐步的改善,相信你一定会突破自己,成为高考“黑马”,顺利进入心仪的大学!


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