适合学员：通过感高阶段的学习

学期：3个学期

教学目的：在大量听说运用的过程中，老师为其答疑解惑，促使更多的声音信号形成复杂条件反射，并得以积累。

教学方式：教师先不讲，先让孩子们去听一些内容，看一些电影，之后教师会帮助学生理清故事脉络，总结梗概及中心思想。教会学生如何抓取重要信息，提高逻辑推导水平。通过让学生多运用，使得学生接收的信息量成倍增长。这样就会使复杂条件反射得以积累。

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