适合学员:通过感高阶段的学习 学期:3个学期 教学目的:在大量听说运用的过程中,老师为其答疑解惑,促使更多的声音信号形成复杂条件反射,并得以积累。 教学方式:教师先不讲,先让孩子们去听一些内容,看一些电影,之后教师会帮助学生理清故事脉络,总结梗概及中心思想。教会学生如何抓取重要信息,提高逻辑推导水平。通过让学生多运用,使得学生接收的信息量成倍增长。这样就会使复杂条件反射得以积累。 详询请致电010-62526900 或扫描课程顾问二维码咨询: |

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适合学员:通过感高阶段的学习 学期:3个学期 教学目的:在大量听说运用的过程中,老师为其答疑解惑,促使更多的声音信号形成复杂条件反射,并得以积累。 教学方式:教师先不讲,先让孩子们去听一些内容,看一些电影,之后教师会帮助学生理清故事脉络,总结梗概及中心思想。教会学生如何抓取重要信息,提高逻辑推导水平。通过让学生多运用,使得学生接收的信息量成倍增长。这样就会使复杂条件反射得以积累。 详询请致电010-62526900 或扫描课程顾问二维码咨询: |